Escola Municipal João Batista Pacheco
Projeto: Folcloreando na Escola
Justificativa:
Este projeto tem por finalidade valorizar a cultura do povo brasileiro, através das tradições folclóricas.
Objetivos:
- Respeitar e valorizar a diversidade e riqueza do folclore brasileiro.
- Compreender o significado do folclore como expressão de herança histórica e cultural de um povo.
Público alvo:
- Alunos do 1° ao 5° ano dos períodos matutino e vespertino.
Conteúdo:
- Folcore: Cantigas de roda, parlendas, trava línguas, crendices, provérbios, lendas e piadas.
Metodologias:
- Aula expositiva: conceito e origem da palavra folclore.
- Aula audiovisual: cantigas de roda e brincadeiras.
- Pesquisar na internet: piadas, lendas, crendices, parlendas, trava línguas e provérbios.
- Fazer anotações no caderno.
- Digitar as pesquisas no Word.
- Utilizar o Google Tradutor para verter as piadas da língua portuguesa para a língua inglesa.
- Utilizar o Google Imagens para auxiliar na compreensão das manifestações folclóricas.
- Organizar as apresentações dos trabalhos realizados pelos alunos.
Culminância:
Apresentações culturais:
- Músicas.
- Leituras de: trava línguas, parlendas, crendices e provérbios.
- Dramatizações de piadas.
- Exposição oral de lendas com auxílio de cartazes.
Tempo previsto:
04 h/a de 60 minutos por turma.
Obs: 2 h/a semanais. (08 a 19 de Agosto de 2011)
Recursos:
- Humanos: professores e alunos.
- Materiais: caderno, lápis, borracha, caneta, internet, microfone, caixa de som, cartolinas, CDs, aparelho de som, cola e tesouras.
- Físicos: salas de aula, sala de informática e pátio da escola.
Bibliografia:
- Folclore Brasileiro. O que é folclore? Algumas lendas, mitos e contos folclóricos do Brasil. Disponível no link HTTP://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/folclore.htm
- Site Portal do Professor.
- WWW.piadasnet.com
Avaliação:
Os alunos serão avaliados durante todo o processo ensino-aprendizagem com relação às habilidades de leitura, escrita e oralidade, além é claro da participação em grupo.
Relato do projeto:
A aula expositiva foi interessante, pois houve diálogo entre professor-aluno. Os alunos foram informados pela professora que a palavra folclore é de origem inglesa, a partir dessa informação cada aluno procurou dar exemplos e conceituar: O que é folclore?
A aula audiovisual foi dinâmica, pois os alunos dos 1°s anos divertiram-se ao cantar as cantigas do cotidiano escolar e familiar no pátio da escola. Outro detalhe que prendeu a atenção dos alunos foram as brincadeiras, tais como: amarelinha, cabra-cega, passa anel, dança da cadeira, esconde-esconde entre outras.
Com relação às aulas de pesquisa na sala de informática é um momento de buscar e conhecer novas informações que estimulam o aprendizado, pois há várias ferramentas que tornam a aula agradável: Web, Google tradutor, Google imagens, Paint, Power Point e Jogos educativos. É necessário ressaltar a dificuldade em trabalhar com poucos computadores funcionando, normalmente ficam de três a quatro alunos por computador.
Já as apresentações culturais focaram a oralidade, a leitura e a caracterização dos alunos nas dramatizações das piadas e das cantigas. Destacamos que essas apresentações foram feitas em sala de aula, com exceção das cantigas de roda.
Professores: Bianca Silva de Souza
Joice de Lara Ferreira
Litza de Lara Ferreira Rodrigues
Marina da Conceição Teixeira
Marlon Gonçalves
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